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让我摔跤吧爸爸

2019-11-09 19:09:21 | 来源: 最新资讯

豆瓣评分9.2的《摔跤吧!爸爸》最近很火。电影简介如下:

老马(马哈维亚·辛格·珀尕)曾是印度国家摔跤冠军,因生活所迫放弃摔跤。他希望让儿子可以帮他完成梦想:赢得世界级金牌。结果生了四个女儿。本以为梦想就此破碎的辛格却意外发现女儿身上的惊人天赋,看到冠军希望的他决定不能让女儿的天赋浪费,像其他女孩一样只能洗衣做饭过一生 。再三考虑之后,与妻子约定一年时间按照摔跤手的标准训练两个女儿:换掉裙子 、剪掉了长发,让她们练习摔跤,并赢得一个又一个冠军,最终赢来了成为榜样激励千千万万女性的机会……

知乎上有一个问题“ 为什么《摔跤吧!爸爸》争议这么大?”这个问题下的回答大多在讨论这部电影“恶心的”三观、父权、女权、自由平等以及印度的社会现状等等问题。争论确实比我想象的激烈。

可就中国社会目前的现状来说,我更关注这个命题:

让我摔跤吧!爸爸!

让我摔跤吧爸爸

没有生涯探索,自然没有生涯选择

有学生给我说:

老师,我根本不喜欢我的专业。可爸爸说上这个专业能给我安排工作……

那你有没有自己想做的事情呢?

没有!

怎么会呢?

问过这句话,我就后悔了。因为原因是显而易见的。很多学生是没有生涯探索的。受社会环境和家庭环境影响,大部分孩子的职业发展道路都是“子承父业”。起初,由于认知复杂度较低,分化度也比较低的缘故,孩子都显现出听话的一面。可等到上了大学,看到了更大的世界,他们往往发出这样的感慨:

和爸爸说的不一样啊!

这就像影片中的吉塔上了印度国家体育学院之后,看到的是大操场,设施先进的体育场馆,科学的训练方法,还有琳琅满目的商品,人声鼎沸的大排档……

此刻吉塔的内心和绝大部分中国青年学子内心的想法是一样的:

或许我没有必要按照爸爸的那套老办法来做!

网上激烈的讨论都集中在老马的父权主义上,认为老马安排了两个女儿的未来。可事实上,没有谁能决定你的人生,除了你自己。

影片中并没有交代两个女儿出现生涯探索的桥段。也就是说,虽然从一开始就被父亲当做摔跤手来培养,但父亲并没有剥夺他们对生涯的探索。

可是换做中国家长就不同了。

喜欢小猫小狗小动物被说成不务正业;喜欢体育运动被说成贪耍爱玩儿;喜欢音乐舞蹈被说成戏子不入流……不仅如此,几乎一切的娱乐活动都被禁止。即使偶尔的允许,也成了父母的一种恩惠。

试问,如果孩子不对这些东西感兴趣,不对这些东西进行探索,难道让他们对网络游戏进行探索吗?万般皆下品惟有读书高,可学问分高低贵贱吗?职业又分高低贵贱吗?

到头来,他们没有选择,太正常不过了。相比于中国的孩子,吉塔和巴比塔还是幸运的。无论动机是什么,他们最终爱上了摔跤,获得了内心的满足感。

可我们的孩子呢?

不敢让他们吃亏,不敢让他们栽跟头,不敢让他们尝试……这些“不敢”都是家长的心理投射。这种因噎废食,对孩子来说简直是毁灭性的打击。

等到高考填报志愿的时候,你问他学什么专业。他自然回答不上来。然后你再替他安排一个,顺便说一句“一切都是为你好”。

哈!多么堂而皇之……

让我摔跤吧爸爸

剥夺好奇心等于剥夺他的人生

Donald E. Super将生涯发展阶段分为五个,其中前两个阶段:

成长阶段(0~14岁):这个阶段的任务就是认同并建立起自我概念,对职业好奇占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力;

探索阶段(15~24岁):主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业及初步就业;

有些孩子的问题产生于在成长阶段父母(或社会)剥夺了孩子的“好奇心”,单一的学习科学文化知识,没有任何职业体验,也没有培养任何的职业意识。而这一过程是不可能被忽略的。因此,这些“被剥夺”的孩子只好被动的将成长期内容推后至探索期。

也就是说,一个人在大学期间的自我概念才逐步建立起来,然后立刻就要面对就业择业,他们不困惑谁困惑呢?他们也只好按照父母的意愿来做,并一步步的隐藏真实的自我。

那什么时候进行真正的成长期呢?

自然是毕业以后。

经济相对独立以后,他终于想鼓起勇气去追逐自己的兴趣和爱好,开始探索不同的生涯。可无奈的现实是买房,结婚,生子……为了这些,他们不断地探索新的生涯。

可这时候的探索,已不像当年那么单纯了。目标只有一个:赚更多的钱。他们委曲求全地再一次隐藏起自己,做自己不喜欢的事情,干自己不喜欢的工作。为了满足自己空虚的内心,他们不断地变换工作,一方面想找到更赚钱的,一方面还想兼顾自己的兴趣爱好……

而这类人已经很了不起了。很多人可能都已经忘了自己的最初的想法(或许本身就没有)。长大后艰辛的生活已经将他们的梦想一点点埋葬。

悲剧从小就埋下了,你让一个连自己命运都不能主宰的孩子,能怎么办呢?

让我摔跤吧爸爸

让我摔跤吧!爸爸

如果现在你到了找工作的年纪,那你需要听听我下面的话:

大多数的人就像是落叶一样,在空中随风飘游、翻飞、荡漾,最后落到地上。一小部分的人像是天上的星星,在一定的途径上走,任何风都吹不到他们,在他们的内心中有自己的引导者和方向。(苏念秋译,1974,p.75)

听从自己内心引导者的声音,在社会道德和法律之上,做自己喜欢做的事情,并从中获取快乐。

你也不应该责怪你的父母。毕竟你已经有了自我概念,应该掌握自己的命运了。因此,我们需要一个生涯策略:

提高生涯探索质量。

这或许是你唯一的选择。你必须在大学四年里完成生涯的幻想期、兴趣期、能力期、试验期、过渡期、尝试期。也就是用4年的时间完成24年的任务量。

不必担心,之前的20年也并非没有任何积攒,只是需要我们快速梳理并在原有的基础上进行探索。

在这过程中,你要不断告诉自己:摔跤吧!爸爸!这样我才能成长。

影片最后的旁白说:我们等这一句话等了十几年。

老马看着两个女儿说:我为你骄傲!

很感人,但你更需要为自己骄傲。

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